于素梅, 顾雪兰, 唐红斌等编著 2025 教育科学出版社
简介： 本书是对《健美操课程学生运动能力测评规范》国家标准的介绍，包含两大部分内容。第一部分包括标准的研制背景与意义、标准制定的原则及依据和标准的基本框架内容，从范围、...
于素梅, 唐萍, 王焱源等编著 2025 教育科学出版社
简介： 本书内容有《排舞课程学生运动能力测评规范》概述、排舞课程学生运动能力一级测评、排舞课程学生运动能力二级测评、排舞课程学生运动能力三级测评、排舞课程学生运动能力四...
于素梅, 郭文革, 魏换强等编著 2025 教育科学出版社
简介： 本书包含两部分内容。第一部分是武术课程学生运动能力测评概述，主要阐释了《武术课程学生运动能力测评规范》的研发背景与意义，以及研发过程中所坚守的原则与所参考的依据...
于素梅, 郭文革, 魏换强等编著 2023 教育科学出版社
简介： 本书共包含三大部分，第一部分是武术一体化设计，第二部分是武术教学策略，第三部分是武术教学资源。每个部分又分为若干个章节。其中，第一部分包含三章，即武术的发展与价...
李锋, 钟咏梅等著 2024 教育科学出版社
简介： 本书界定了信息技术学科深度学习的内涵，从素养导向学习目标、引领性学习主题、挑战性学习任务、持续性学习评价、开放性学习环境、反思性教学改进等方面给出了进行信息技术...
陈新忠本册主编 2024 教育科学出版社
简介： 本书共7章，内容包括：中学英语作业设计概述、基于中学英语听说能力的作业设计、基于中学英语阅读理解能力的作业设计、基于中学英语写作能力的作业设计、基于中学英语语言...
曾海军 ... [等] 编 2024 教育科学出版社
简介： 本书基于《智慧教育大讲堂》访谈节目，围绕教育数字化转型与智慧教育、“互联网＋教育”、人工智能与教育等21个访谈主题，通过专家深度对话，探讨可推广的先进经验与优秀...
(美) 韦恩·K. 霍伊, 塞西尔·G. 米斯克尔著 2025 教育科学出版社
简介： 本书共分为十四章, 主要内容包括: 作为社会系统的学校、技术核心: 学与教、学校结构、学校中的个体、学校组织文化、学校组织氛围、学校中的权力与政治、学校外部环境...
韩少功著 2025 海南出版社
简介： 本书精选了19篇韩少功的访谈、对话。书中不仅展现出作者对文学写作的各种个人经验和精细体会, 如涉及对《爸爸爸》《马桥词典》《山南水北》《修改过程》等的创作自白,...
张丰著 2024 教育科学出版社
简介： 本书以作者曾经历的区域推进校本研修项目的研究积累为基础, 回溯“校本研修”的实践缘起, 从彰显指导意义的教学管理、融于教改实践的教师发展、唤醒主体精神的教研策划...
叶晓玲著 2024 教育科学出版社
简介： 本书内容包括：现象学立场：考察教育与技术关系的新视野；教育的“教育－技术”存在结构；技术如何“进入”教育；教育存在内部教育与技术的延异关系等。
童莉莉著 2024 教育科学出版社
简介： 本书共分六章，内容包括：教育社会实验方法论、教育数字化治理场景实验、人工智能教育应用技术实验、数字教育产品治理机制实验等。
顾明远, 鲍东明主编 2023 教育科学出版社
简介： 本书集中了《比较教育研究》刊发的“一带一路”教育专题的最新研究成果, 涉及教育国际化、国际人才培养、教育国际合作、孔子学院发展、国际教育援助等议题, 以及在世界...
王独慎著 2024 教育科学出版社
简介： 本书首先对“修身养性”和“修齐治平”的修身传统进行理论梳理 ; 继而, 从教育场域内部考察修身科与现代教育学科的建立、教学文化的转型之间的关系, 揭示现代教育的...
吴旻瑜著 2024 教育科学出版社
简介： 本书从教育文化的角度, 以近世营造匠人为标本, 切入工匠这个在传统中国数量庞大、地位重要但又往往为人所忽视的群体, 试图用一种“类型学”的方式进入营造匠艺内部,...
鲍传友著 2022 教育科学出版社
简介： 本书分为“教师即研究者”“行动研究：教师研究的基本定位”“问题：研究的缘起”“文献：研究的基础”“方法：研究科学化的保障”“做好研究设计：让研究规范开展”“学会...
著 (美) 芭芭拉·施奈德 ... [等] 2024 教育科学出版社
简介： 本书讲述了一个由美国国家科学基金会和芬兰科学院资助的研究项目, 该项目旨在提高学生科学素养, 解决全球对于学生科学参与度下降的担忧。这个国际团队走进了美国和芬兰...
吴霓著 2024 教育科学出版社
简介： 本书力图通过对大量的史料和史实进行梳理分析, 剖析中国历代私学发展的复杂历史, 补正对中国教育发展历史的认识, 呈现中国教育发展历史的真实面貌, 为发展新时代的...
(加) 肯尼思·利思伍德, (美) 卡伦·西肖尔·路易斯著 2023 教育科学出版社
简介： 本书作者基于一项长达5年的大规模实证研究, 探讨了由正式任命的管理者、教师领导者和其他人集体实施的领导, 与课堂中教和学活动的“重要联结”, 构建了通过教育领导...
熊秋菊著 2024 教育科学出版社
简介： 本书通过整体推进，释放数据价值，探索育人方式变革，以数字驱动为每个学生提供适合的教育，促进师生自由而全面的发展。本书包括从实践角度对教育数字化转型的思考、区域整...
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