司洪昌著 2024 教育科学出版社
简介： 本书从空间视角描述中国基层学校的分布, 将其放置于县域之中来描述与解释, 尝试重述近代以来学校的空间分布趋向、学校分布内在的微观运行机制, 通过分析学校与人类聚...
孟照海著 2024 教育科学出版社
简介： 本书稿运用马克思主义立场观点方法, 以知识社会学的视角, 分析了20世纪30年代以来教育创新理论的历史演进: 从教育创新话语的形成开始, 论述了教育创新研究的哲...
余文森著 2024 教育科学出版社
简介： 本书作者基于深厚的教学积累，结合参与基础教育课程标准修订的政策研究时间，指出深化教学改革的关键环节和重点领域，并进行深入阐释，以以教为主走向以学为主，构建新型的...
刘铁芳著 2019 教育科学出版社
简介： 本书通过援引东西方古典教育中的起兴、启发及对话思想，丰富了分析教育学发展史上经典的“教育性教学”问题的视域，凸显了教学的生命意蕴与教学在促进个体完整成人方面的技...
王立华著 2019 教育科学出版社
简介： 本书聚焦班主任工作中的棘手问题，围绕“班主任工作的根本”展开，涵盖范式转型、班级决策、纪律管理、卫生保持、学习辅导、文化建设、学生评优、空间争取和专业成长等十几...
张丰著 2023 教育科学出版社
简介： 本书以“学习任务”为切入点，通过案例来说明课堂教学的道理；又以“学习设计”为关键词，构建以学习为中心的教学逻辑，以作为进一步推进教学改革实践的理论与方法指导。
夏雪梅著 2024 教育科学出版社
简介： 本书从学科视角切入，探讨了跨学科学习是什么、跨学科学习中的学科关系分析、不同学科如何跨的载体、跨学科的设计框架及实施，从学科的角度提出系统的跨学科学习设计方法，...
彭正梅, 彭韬编 2023 教育科学出版社
简介： 本书收录了当代德国教育学家迪特里希·本纳先生在中国所做的学术报告、在中文期刊发表的论文和与中国学者的对话，分为四大部分：基本理论研究；问题史研究；教育实证研究；...
潘蕊, 张妍, 高天辰著 2022 北京大学出版社
简介： 随着社交网络平台的兴起，网络结构数据成为了近几年的技术热点。本书试图系统介绍网络结构数据的发展历程、基本概念、描述与可视化、经典的建模方法及实际应用案例。
关成华, 陈超凡, 汤学黎等著 2023 教育科学出版社
简介： 本书基于国际比较和中国实践，从学校教育和校外教育两个维度解读了中国基础教育竞争力。在学校教育层面，以教育环境、教育投入、教育过程和教育产出为主要指标，分析了不同...
钟樱等著 2024 教育科学出版社
简介： 本书从一所社区配套公办小学--金沙小学在快速发展中遇到的学生迅速增加、优秀师资不足这一实际问题出发, 围绕建设高水平教师队伍、提升教育教学质量, 介绍了“金沙走...
张华, 任燕, 廖伟主编 2023 教育科学出版社
简介： 本书以核心素养导向的课程教学改革为依据，汲取国际上前沿的课程创生与教学设计理念和模式，选取实验学校，经过数年的实践探索，形成了小学各学科大观念教学设计与实施的丰...
(英) 约翰·怀特著 2023 教育科学出版社
简介： 本书围绕如何引导学生去过一种有意义且充实满足的幸福生活，探讨了教育哲学领域中的几大问题，如学校教育的目标是什么、学生的幸福何以是学校教育应该追求的一种目标、教育...
(美) 杰伊·麦克泰等著 2023 教育科学出版社
简介： 本书介绍了当前流行并且行之有效、影响面较大的新教学理论。其中包括了全脑教育、心智习惯培育、社会情感教育、项目化学习、理解为先模式、扶放有度教学、协同教学、精准课...
(美) 内尔·诺丁斯, 劳丽·布鲁克斯著 2023 教育科学出版社
简介： 本书是当代著名教育思想家内尔·诺丁斯教授和女儿劳丽·布鲁克斯合作的最新力作, 主要讨论美国课堂中的争议性问题教学。这些问题对于美国社会和个人发展至关重要, 但又...
郭戈著 2024 教育科学出版社
简介： 本书聚焦兴趣与教育，融百家之长，对古今中外教育家和思想家关于兴趣的理论主张进行梳理。全书通过追溯中国古代的乐学思想传统，分析西方兴趣教育思想的演进历程，对兴趣学...
陶阳著 2023 教育科学出版社
简介： 本书运用个案深描和群体画像的历史叙事方式，呈现了近代知识分子早年的学习生活，进而探讨了早年继承的文化遗产对个体文化生产的影响。对于近代学人来说，家宅和自然空间中...
范国睿等著 2021 教育科学出版社
简介： 本书共十二章，内容包括：教育治理的历史逻辑、政府教育治理、教育清单管理、学区化集团化办学与教育治理、政府购买教育服务、学校自主办学、学校章程建设等。
(法) 罗知北 ... [等] 编 2023 教育科学出版社
简介： 本书中来自美国、法国、意大利、俄罗斯、巴西、芬兰、德国等国的教育专家，从历史的角度考察了本国教师教育、教育资格及认证制度，特别是教师专业发展的轨迹，分析了在全球...
章勤琼等著 2024 教育科学出版社
简介： 本书阐述了小学数学单元整体教学。全书共分五章，内容包括：“数与代数”内容的单元整体教学、“图形与几何”内容的单元整体教学、“统计与概率”内容的单元整体教学、“综...
|
图书馆
