本书共10章，内容包括：义务教育数学课程标准的研制背景、核心素养与课程目标、基于核心素养的学业质量标准与考试评价改革、数学课程资源的开发与利用、新课程背景下的教师专业发展等。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 250016797 | 新书二库（龙江校区二楼201） （龙江校区图书馆二楼201） | G632.3 141<3> | 在馆 | 转借 |
| 250016438 | 外文、教育书库(龙江校区三楼301) （龙江校区图书馆三楼301） | G632.3 141<3> | 在馆 | 转借 |
| 250016400 | 外文、教育书库(龙江校区三楼301) （龙江校区图书馆三楼301） | G632.3 141<3> | 在馆 | 转借 |
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