本书分为两部分，上半部包含三章，第一章从教育教学发展的趋势出发论证进行大概念教学的重要性，第二章具体论述大概念的内涵及抽提的路径，第三章提出了开展大概念统领的项目式教学设计的具体范式。下半部分从2022版《普通高中化学课程标准》及化学教材中挖掘整理出了23个跨学科实践活动项目，以5个化学学科核心素养为主要发展的视角，将23个项目式教学设计案例呈现出来。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 240112567 | 新书二库 （图书馆二楼201） | G633.82 74<1> | 在馆 | 转借 |
| 240112568 | 新书二库 （图书馆二楼201） | G633.82 74<1> | 在馆 | 转借 |
预约情况：当前已有0人预约，还可 1人预约
预约
作者：张军刚
出版：北京师范大学出版社，2024
作者：王家柱
出版：哈尔滨出版社，2024
作者：程颖
出版：天津社会科学院出版社，2024
作者：李明熙
出版：中国戏剧出版社，2025
作者：陈思和,,郜元宝,,张新颖,
出版：四川人民出版社，2025
作者：胡小勇
出版：广东教育出版社，2025
|
河池学院图书馆