本书从教师关注的教育和学科专业化读写入手, 分享了作者个人在语文学科读写方面的经验。从影响作者阅读的书开始, 到作者本人的阅读方法运用, 再到怎么把一本书读懂读透, 都具有实操性极强的例子。再到读写结合的“文本解读”, 继以教师的写作, 从教育日志、读书笔记、备课札记、教育叙事等角度, 结合作者本人的实际案例, 也提供了可操性极强的写作方法。全书落脚在读写都必须具备的语感, 介绍了训练语感的方法。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 |
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| 240112295 | 新书二库 （图书馆二楼201） | H193 8 | 在馆 | 转借 |
| 240112296 | 新书二库 （图书馆二楼201） | H193 8 | 在馆 | 转借 |
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作者：谭旭东
出版：上海大学出版社，2024
作者：张奎文
出版：天津社会科学院出版社，2024
作者：王崧舟
出版：长江文艺出版社，2023
作者：陈思和,,郜元宝,,张新颖,
出版：四川人民出版社，2025
作者：李明熙
出版：中国戏剧出版社，2025
作者：由国庆
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