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课堂教学诊断与主要教学问题例析图书

定价： 29.0

页数： 223页

学科：教育学

ISBN： 978-7-303-19977-8

内容简介

本书基于教育学、课程论及教学论的理论基础，对作者自新课程改革以来参与的课堂教学、校本教研活动、山西省中小学教师全员培训的案例及“国培计划”培训项目的案例进行整理，结合作者参与的课改科研成果，通过课堂教学案例、反映真实教学的课例、课例分析、同课异构等内容，并对教师教学实际存在的问题进行诊断分析。

馆藏情况

馆藏号	馆藏地名称	索书号	文献状态	操作
240112293	新书二库（图书馆二楼201）	G632.421 141	在馆	转借
240112294	新书二库（图书馆二楼201）	G632.421 141	在馆	转借

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