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以大概念为本的大单元教学实践探索图书

定价： 45.0

页数： 226页

学科：教育学

ISBN： 978-7-5334-9955-6

内容简介

本书以“大概念是什么；大概念怎么来；大概念怎么用”三个问题为主线展开，在理清了这些基本理论问题之后，重点讨论大概念的实施问题，也就是以大概念为本的大单元教学设计及其反思等实践问题。

馆藏情况

馆藏号	馆藏地名称	索书号	文献状态	操作
240112267	新书二库（图书馆二楼201）	G622.421 45	在馆	转借
240112268	新书二库（图书馆二楼201）	G622.421 45	在馆	转借

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