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多模态视域下的具身教学设计

作者: 林飞 著

译者: 刘丹 译

出版: 东南大学出版社 ,2024

定价: 48.0

页数: 150页

学科: 教育学-教育学类

主题: 课堂教学

ISBN: 978-7-5766-0895-3

内容简介

本书介绍了当代教育研究界对课堂教学研究的最新成果,基于社会符号学和多模态话语分析视角,对教师通过多模态符号学资源开展课程教学设计的方式展开了研究。

馆藏情况
馆藏号 馆藏地名称 索书号 文献状态 操作
240111004 新书二库 (图书馆二楼201) G424.21 93 在馆 转借
240111005 新书二库 (图书馆二楼201) G424.21 93 在馆 转借

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