本书梳理了“小先生制”的历史发展与新时代的创新实践。全书共分五章，围绕“小先生制”的育人理念、实践成效、教材研究以及人格塑造展开分析，结合《平民千字课》与陶行知思想，展现了这一教育模式在培养学生道德品质与创新能力中的独特价值。书中通过案例分析和教学实践，探索了如何在新时代教育中推动“小先生制”的理论与实践相结合。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 |
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| 250903543 | 新书二库（二楼201） （图书馆二楼201） | G622.0 69 | 在馆 | 转借 |
| 250903544 | 新书二库（二楼201） （图书馆二楼201） | G622.0 69 | 在馆 | 转借 |
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基于索引行聚类的英语动词型式自动识别与提取研究:a study based on the clustering of concordances
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