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透视可见的学习图书

原作名：

Visible learning insights

作者：

(新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie) (德)克劳斯·齐雷尔(Klaus Zierer)

译者：

施芳婷译伍绍杨译

出版：

教育科学出版社，2023

定价： 38.0

页数： 20,146页

学科：教育学-教育学类

主题：

教学研究

ISBN： 978-7-5191-3352-8

内容简介

本书两位作者对“可见的学习”的理论视野和实践价值做了探讨，紧密结合一线教师的工作实际，阐释了“学习的语言”和“成功的学校”的内涵，并重申了教师素质的独特价值。

馆藏情况

馆藏号	馆藏地名称	索书号	文献状态	操作
250408138	新书二库（二楼201）（图书馆二楼201）	G420 52	在馆	转借
250408139	新书二库（二楼201）（图书馆二楼201）	G420 52	在馆	转借

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