当前位置：文献详情>新时代我国高校教师公平感知对创新能力的影响研究

新时代我国高校教师公平感知对创新能力的影响研究图书

原作名：

= Research on the influence of university teachers' fairness perception on innovation ability in the new era

作者：

黄婷

出版：

江苏大学出版社，2022

定价： 40.0

页数： 193页

学科：教育学

主题：

高等学校

ISBN： 978-7-5684-1941-3

丛书：江苏大学五棵松文化丛书

内容简介

本书基于公平理论、组织行为理论、质化研究、实验经济学等基础理论，探讨高校教师公平感知对创新能力驱动的机理，同时考虑组织支持和组织认同等组织行为的影响，发现高校教师公平感知在创新能力驱动中的优势和不足，提出高校教师公平感知对创新能力驱动优化的路径，从而推进我国高校教师创新能力的成长。

馆藏情况

馆藏号	馆藏地名称	索书号	文献状态	操作
250405763	新书二库（二楼201）（图书馆二楼201）	G645.1 39	在馆	转借
250405764	新书二库（二楼201）（图书馆二楼201）	G645.1 39	在馆	转借

预约情况：当前已有0人预约，还可 1人预约

预约

新时代我国高校教师公平感知对创新能力的影响研究 图书