本书基于政策研究和北京市课后服务实践, 明确义务教育课后服务发展实践的系统规划、内容设置、管理实施、资源使用、安全保障、质量监控等, 对北京市中小学课后服务的推进落实做出指导。在管理实施方面, 进行责任分工、排课模式、发展评估和持续优化的指导 ; 在资源使用方面, 分为师资来源、空间安排、依标管理、统筹遴选四个方面 ; 在安全保障方面, 分为完善制度、安全实训、出校风控三个方面 ; 在质量监控方面, 分为评价维度、监督主体、监控方式和结果运用四个方面。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 |
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| 250405408 | 新书二库（二楼201） （图书馆二楼201） | G632.3 128 | 在馆 | 转借 |
| 250405407 | 新书二库（二楼201） （图书馆二楼201） | G632.3 128 | 在馆 | 转借 |
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