本书以“大课堂”、“大师资”、“大平台”为研究视角, 对上海市从“思政课”到“大思政课”建设的历史溯源、建设现状、功能定位、指导思想、重点问题等进行了专题探讨, 着重回答了“大思政课”是什么、为什么的问题。同时, 在比较研究北京、天津、江西、陕西等地区“大思政课”建设的具体情况的基础上, 形成关于上海从“思政课”到“大思政课”建设的体系研究, 重点聚焦“大思政课”建设中的上海经验, 从教育教学场域的空间转换、教育教学资源的均衡发展、教育教学研究的理论凝练、育人环节的有机融合以及上海经验的推广借鉴等方面, 对上海“大思政课”综合试验区体系建设的时代意蕴进行了系统概括。
馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 |
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250403049 | 新书二库(二楼201) (图书馆二楼201) | G641 653 | 在馆 | 转借 |
250403050 | 新书二库(二楼201) (图书馆二楼201) | G641 653 | 在馆 | 转借 |
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