本书以研究生教育水平与绩效评价为主要研究对象，在总结借鉴国内外有益经验基础上，研究阐述了我国研究生教育评价的基本特征、主要类型和方法等基本理论，以及在教育质量治理中的重要作用和战略地位；提出了“多维设计理念(MDS)”，采用“三维设计法”构建中国特色学科水平评价模型及实施方法，建构了约束条件下“广义大学学科绩效评价”理论与实施框架，提出了“融合评价(IEE)”新模式，探讨了基于现代信息技术可能创立的评价新范式；最后，基于理论模型给出评价实践的若干案例，并展望了未来的研究方向。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 250401471 | 新书二库（二楼201） （图书馆二楼201） | G643 43 | 在馆 | 转借 |
| 250401472 | 新书二库（二楼201） （图书馆二楼201） | G643 43 | 在馆 | 转借 |
预约情况：当前已有0人预约，还可 1人预约
预约
作者：张广明,殷晶晶,谢婧婧
出版：化学工业出版社，2024
作者：梁宋平,
出版：北京大学出版社，2024
作者：兰中文,田蜜
出版：电子科技大学出版社，2023
作者：廖大海
出版：北京大学出版社，3000.3
作者：周建平
出版：人民交通出版社，2200
作者：尹杰
出版：上海社会科学院出版社，2025
|
河池学院图书馆