本书共7章，聚焦国家、学校、专业三大育人目标要求，详细分析课程教学在知识、能力、素质方面的目标要求，结合课程性质与特点，精心设计“目标问题”，将课程的知识体系转化为隐含目标能力和素质的目标问题体系。用“目标问题”组织教学，让教学过程紧扣课程目标，创新地提出目标问题导向课程教学理念，并构建与实践目标问题导向课程教学模式。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 240117369 | 新书二库 （图书馆二楼201） | G420 43 | 在馆 | 转借 |
| 240117370 | 新书二库 （图书馆二楼201） | G420 43 | 在馆 | 转借 |
预约情况：当前已有0人预约，还可 1人预约
预约
作者：耿俊红
出版：电子工业出版社，2024
作者：马扎诺(Marzano, Robert J.),布格伦(Boogren, Tina),赫夫尔鲍尔(Heflebower, Tammy)
出版：中国青年出版社，2024
作者：吴金航,
出版：知识产权出版社，2024
作者：周建平
出版：人民交通出版社，2200
作者：孙晓丹
出版：中国戏剧出版社，2025
作者：王贞,
出版：中国戏剧出版社，2025
|
河池学院图书馆