本书是新教育实验二十多年的发展历程与经验总结,介绍了新教育实验的酝酿期、初创期、建构期、深化期四个阶段的发展情况。此外,作者还书写了新教育实验的使命、愿景和价值观,阐明了新教育实验的哲学、伦理学和心理学基础,并介绍了新教育实验的十大行动。最后,总结新教育实验的主要贡献,反思面临的问题,思考未来发展等。
馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 |
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240113684 | 新书二库(二楼201) (图书馆二楼201) | G52 50 | 在馆 | 转借 |
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