
什么才是真正的教育? 教育到底教的是什么? 培育的又是什么? 作者从“教育必须回归人性”的角度--关注“人”的本质、孩子的阅读与成长、好奇心、素质教育、生命教育以及道德教育等各个方面, 剖析教育的本质, 以及现实教育的各种怪像和弊端。或许如作者所言: 教育的本意是唤醒灵魂, 使之在人生的各种场景中都保持在场。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 | 
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| 240905122 | 新书二库(二楼201) (图书馆二楼201) | G4-53 86 | 在馆 | 转借 | 
| 240905123 | 新书二库(二楼201) (图书馆二楼201) | G4-53 86 | 在馆 | 转借 | 
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