本书适用于2-6岁的学龄前儿童, 内容包括幼儿园的选择、早期教育、潜能开发、性格培养、情商培养、社交能力、性教育启蒙、习惯培养、亲子游戏、亲子沟通、父母的自我成长等。作者在讲述这些问题时, 融合了美国认知老师和幼儿园老师的先进理念, 并结合自己的专业和工作经验, 将一些管理学的模型使用到育儿当中, 方法科学有效、切实可行, 得到了广大妈妈的认可和推崇。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 |
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| 250003467 | 外文、教育书库(三楼301) （图书馆三楼301） | G61 17 | 在馆 | 转借 |
| 170107019 | 外文、教育书库(三楼301) （图书馆三楼301） | G61 17 | 在馆 | 转借 |
| 170107020 | 外文、教育书库(三楼301) （图书馆三楼301） | G61 17 | 在馆 | 转借 |
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作者：罗素(Russell, Bertrand),
出版：上海社会科学院出版社，2021
国际教育专家论“早教”:来自哈佛大学、卡尔加里大学、华东师范大学的研究
作者：高迪安&哈佛大学教授国际合作教育科研中心主编
出版：上海三联书店，2020
作者：蒙台梭利
出版：江西人民出版社，2019
作者：大J
出版：接力出版社，2024
作者：大J,姜喆
出版：湖南教育出版社，2020
作者：大J
出版：中国妇女出版社，2019
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