
本书共分为三部,主要包括:“合作学习”——课堂的风景;“学习共同体”的创造——学校改革的案例报告;对校本研修的建言。本书描述了21世纪“课堂革命”的全球图景,并以大量日本中小学的“案例报告”阐明了创建“学习共同体”的学校改革哲学。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 311448 | 外文、教育书库(三楼301) (图书馆三楼301) | G639.313.1 Z99(Z) | 在馆 | 转借 |
| 311447 | 外文、教育书库(三楼301) (图书馆三楼301) | G639.313.1 Z99(Z) | 在馆 | 转借 |
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