本书聚焦兴趣与教育，融百家之长，对古今中外教育家和思想家关于兴趣的理论主张进行梳理。全书通过追溯中国古代的乐学思想传统，分析西方兴趣教育思想的演进历程，对兴趣学说的理论渊源进行探查，对关于兴趣的基本理论问题进行辨析；在此基础上，本书从教育教学的视角，就兴趣的教育教学价值、兴趣教育目的观、兴趣教学原则、兴趣课程观、兴趣测评以及教育者的兴趣等一系列问题展开分析，为兴趣教育理论的体系构建打下了扎实的基础。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 250408386 | 新书二库（二楼201） （图书馆二楼201） | G442 80 | 在馆 | 转借 |
| 250408387 | 新书二库（二楼201） （图书馆二楼201） | G442 80 | 在馆 | 转借 |
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