本书从一所社区配套公办小学--金沙小学在快速发展中遇到的学生迅速增加、优秀师资不足这一实际问题出发, 围绕建设高水平教师队伍、提升教育教学质量, 介绍了“金沙走课”这一新型学校教研模式。书稿首先阐述了“金沙走课”和当下流行的走班的区别, 接着从“金沙走课”实施中人员的确定与作用、走课需要的条件、走课实施的步骤以及走课的特征进行详细描述, 并加入了详实的案例和课例, 凸显了如何落实“教师从上好一节课到上好大多数课, 从少数老师上好课到大多数上好课, 最终教好每一个学生”的目标。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 |
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| 250408374 | 新书二库（二楼201） （图书馆二楼201） | G622.0 68 | 在馆 | 转借 |
| 250408375 | 新书二库（二楼201） （图书馆二楼201） | G622.0 68 | 在馆 | 转借 |
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