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做研究型教师(第2版) 图书

作者：

鲍传友

出版：

教育科学出版社，2022

定价： 59.8

页数： 288页

学科：教育学

主题：

中小学

ISBN： 978-7-5191-3030-5

丛书：新时代教师教育丛书

内容简介

本书分为“教师即研究者”“行动研究：教师研究的基本定位”“问题：研究的缘起”“文献：研究的基础”“方法：研究科学化的保障”“做好研究设计：让研究规范开展”“学会表达研究成果：走向理论自觉”七章，阐述了教师进行教育教学研究的特征和价值，展现了研究的过程、方法、技术和工具。

馆藏情况

馆藏号	馆藏地名称	索书号	文献状态	操作
250408202	新书二库（二楼201）（图书馆二楼201）	G632.0 188.2	在馆	转借
250408203	新书二库（二楼201）（图书馆二楼201）	G632.0 188.2	在馆	转借

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