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深度介入式教育研究中的共同体建设图书

原作名：

= Community research in deep intervention education research

作者：

伍红林

出版：

教育科学出版社，2022

定价： 62.0

页数： 278页

学科：教育学-教育学类

主题：

教育研究

ISBN： 978-7-5191-3296-5

内容简介

本书聚焦于深度介入式教育研究中几种共同体的建设，即“理论研究者·实践者”共同体、教师实践共同体、校际共同体、理论研究者共同体，探索这些共同体的内涵、特征、发展过程、建设路径及其对教师专业发展、学校教育实践变革、区域基础教育均衡发展和教育学理论创新的意义。

馆藏情况

馆藏号	馆藏地名称	索书号	文献状态	操作
250408195	新书二库（二楼201）（图书馆二楼201）	G40-03 60	在馆	转借
250408194	新书二库（二楼201）（图书馆二楼201）	G40-03 60	在馆	转借

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