本书讨论了教育的生存取向意味着什么，以及这为什么应该成为当今教育迫切要关注的问题。其中强调了教的重要性，认为教不应被简单理解为知识和技能的传输，教是将学生的注意力(重新)引导到世界之上的一种行为。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 |
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| 250408182 | 新书二库（二楼201） （图书馆二楼201） | G40-03 58 | 在馆 | 转借 |
| 250408183 | 新书二库（二楼201） （图书馆二楼201） | G40-03 58 | 在馆 | 转借 |
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