本书界定了信息技术学科深度学习的内涵，从素养导向学习目标、引领性学习主题、挑战性学习任务、持续性学习评价、开放性学习环境、反思性教学改进等方面给出了进行信息技术学科深度学习教学设计的指导以及相应的教学案例，针对课程标准实施中的一些关键问题从实践角度给出了对策。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 |
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| 250408166 | 新书二库（二楼201） （图书馆二楼201） | G632.46 27<1> | 在馆 | 转借 |
| 250408167 | 新书二库（二楼201） （图书馆二楼201） | G632.46 27<1> | 在馆 | 转借 |
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作者：廖大海
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作者：杨淑莹; 郑清春
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