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这样的数学作业有意思2.0:基于学习路径的大作业实践图书

作者：

刘善娜

出版：

教育科学出版社，2024

定价： 79.8

页数： 306页

学科：教育学

主题：

小学数学课

ISBN： 978-7-5191-3909-4

内容简介

本书呈现了对探究性作业的进一步理解, 探讨了“为什么”和“怎么做”, 体现了对“大作业”的实践感悟, 阐释了课堂应该是怎样的课堂, 更细致地回答了一线教师在实践中遇到的困境。

馆藏情况

馆藏号	馆藏地名称	索书号	文献状态	操作
250408143	新书二库（二楼201）（图书馆二楼201）	G623.502 166	在馆	转借
250408142	新书二库（二楼201）（图书馆二楼201）	G623.502 166	在馆	转借

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