本书阐释了高中英语深度学习的内涵与价值，探讨了如何基于深度学习模型开展素养导向的高中英语单元整体教学设计和实施，并针对一些关键问题进行答疑解惑，同时还提供了四个经过实践检验的典型案例，旨在帮助学校和广大中学英语教师积极开展深度学习的实践，践行课程标准理念，发展学生核心素养，实现学科育人。
| 馆藏号 | 馆藏地名称 | 索书号 | 文献状态 | 操作 |
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| 250408129 | 新书二库（二楼201） （图书馆二楼201） | G632.46 27<3> | 在馆 | 转借 |
| 250408128 | 新书二库（二楼201） （图书馆二楼201） | G632.46 27<3> | 在馆 | 转借 |
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